la página de milanta

La mayoría respondería MI PATRIA, MI PAÍS, MI TIERRA, etc.

Pero hay muchas formas de responder esta pregunta. Pensamos en la respuesta que nos daría la armadora de la selección peruana de voley Elena Keldibekova, que no nació en territorio peruano, pero que seguramente hoy se siente 100% peruana.

Allí radica una diferencia notable, y que no es sólo una subjetividad acomodada, cuando ese sentir se une a un sentido o un proyecto como personas y como país, como NACIÓN. Allí también está el detallito de nuestra forma de ser. Aún estamos en camino.

Fernando Fuenzalida, polémico antropólogo y filósofo, ha publicado un libro sumamente interesante: La Agonía del Estado Nación. Altamente recomendable para los que asisten a la Feria Internacional del Libro en el Vértice del Museo de la Nación, en San Borja. Una sola anotación sobre el particular, estamos aún construyéndonos con contradicciones y todo. Por ello corremos algunos peligros.

Finalmente, pensando en las generaciones más jóvenes, no perdamos el optimismo y esas ganas enormes por salir adelante. Eso nos caracteriza. La creatividad es otro ingrediente muy conocido y hasta manoseado. Usar como puntal la gastronomía peruana ha sido un golazo. Ahora debemos apuntar a producir más conocimientos, a sistematizarlos. En todas las áreas posibles. En el Twitter nos preguntaba una follower: "¿qué es lo + peruano en el Perú? De la costa, de los Andes, de la Amazonía. Del norte, centro, del sur?". Lo más peruano es su variada y hermosa población; cada hombre y mujer. Aunque solamente dijimos "lo que lleve dentro un sentido de mestizaje" y eso es el Perú, una mixtura efervescente.

Cada 6 de Julio celebramos el DÍA DEL MAESTRO en el Perú. Actor fundamental dentro de la educación peruana, protagonista de las aulas y esperamos ejemplo para sus alumnos.

Sí, la educación en el Perú es complicada, muchas veces deficiente si hablamos de la escuela pública por ejemplo. Ya tenemos documentos,  acuerdos y planes de reforma para muchos años por delante; pero lo avanzado es poco si nos enfrentamos a la velocidad de cambio del país y del mundo.

Así, cada maestro, cada ‘profe’, tiene un reto: formar personas y ciudadanos que le den sentido a sus vidas con sus decisiones. Esta fue la visión, por un lado, que tuvimos al participar en un Foro Educativo en el Distrito de Ate. Jóvenes entre 14 y 17 años con miradas distraídas y curiosas. El tema del "proyecto de vida", nuevo para todos ellos y para estas generaciones es un inicio para plantearse unas primeras preguntas y respuestas a esas enormes preguntas de ¿quién soy? y ¿para qué estoy en la vida?

Pero pensemos quién ayudará a cada alumno con esas preguntas. Bien, la familia es una institución social que es fundamental y la escuela también; dentro de la segunda el maestro es el encargado de promover, acompañar y dar ese empujón a cada muchacha y muchacho. Hay otros contextos y circunstancias, pero centrándonos en el maestro y su posición es fundamental reconocer que en el Perú las cosas son difíciles, las motivaciones diversas y los resultados obtenidos muy parciales.

Por lo anterior, al maestro en su día una palabra: ÁNIMO. Felicitarlos a todos los maestros y maestras, por su sacrificio, por la creatividad en sus labores y a cada alumno que se de cuenta que el tiempo pasa y seguirá pasando. Aprendan de los buenos maestros, del ejemplo que esperamos no pocos les dan.