la página de milanta

Lima, 02 de Enero del 2007 

Señor

Alejandro Miro Quesada C.

Director

Diario “El Comercio”

Presente 
 

Señor Director: 

En mi parroquia recibimos diariamente el diario “El Comercio”. Lo busco siempre para leerlo con atención. Me interesa seguir los asuntos educativos, porque creo que un país con una educación correcta es un país capaz de ir adelante. Un país que busca dar la mejor educación a los hijos de los pobres es un país en construcción democrática. Por eso considero que los conflictos actuales, a propósito de la “evaluación” de los docentes tienen, por lo menos, el mérito de interesar a los periódicos, al gobierno y a una cierta parte de la ciudadanía, aunque los motivos no me parecen siempre puros, si miro en tal o cual periódico. 

Soy sacerdote y toda mi vida he acompañado a grupos de maestros cristianos en el cumplimiento de su servicio a la educación pública. Además he recibido las Palmas Magisteriales en el grado de Amauta, y ello me compromete aún más con la educación peruana. Por ello me permito decir lo siguiente: 

1. Estoy de acuerdo con ustedes en considerar que las diversas dirigencias del SUTEP han dificultado las reformas educativas del país, pero me parece exagerado decir que el SUTEP es el principal responsable del desastre actual. Los maestros tienen un sindicato, es su derecho, la sociedad, la Iglesia lo reconocen (se puede leer la excelente Encíclica de Juan Pablo II sobre el trabajo humano).

1. Me parece evidente que un determinado partido, sirviéndose de los dirigentes busca manipular al magisterio. También considero que los/as primeros/as en reaccionar deben ser los maestros… y muchos/as reaccionan, hay evolución, puede usted creérmelo.

1. Usted habla de maestros “politizados” y de maestros “no politizados”… y usted aprecia a los “no politizados”… Olvida, probablemente, que un sindicato es, obligatoriamente, “politizado”. Él busca el bienestar del gremio, busca una transformación de la sociedad… pero no a partir de la toma del poder, como lo hacen los partidos (eso lo dice también la Encíclica mencionada). Creo que es un deber de todos los ciudadanos ser políticos, lo que significa preocuparse del bienestar social… También sabemos todos que es un derecho ciudadano pertenecer a un partido…y los maestros, como los demás ciudadanos pueden ejercer personalmente ese derecho… Pero, lo que no es aceptable es que desde tal o cual partido se trate de manipular un sindicato…

Eso dicho, acepto que es verdad que el SUTEP, como toda institución humana tiene que evolucionar, en función de los tiempos y necesidades actuales. 

1. Lo que tenemos que admitir, usted y yo, es que en el Perú no hubo una Política de Estado a propósito de la Educación, por mucho tiempo ¡ni actualmente! Se lanzan decisiones sueltas, que luego se olvidan… y sigue el desastre… El único proyecto serio, quizá, fue la Ley General de Educación del gobierno de Velasco, en 1973 (¡y era un gobierno dictatorial!)… Fue muy bien construido, trabajado por valiosos/as hombres y mujeres muy conocedores del quehacer educativo… Pero, rápidamente fue boicoteado por mucha gente, y sin suficiente dinero para ponerlo en práctica.

1. Bajo algunos gobiernos se dio la utilización partidaria del reclutamiento de maestros (en una oportunidad vi que un joven, nada preparado fue promovido a “Bibliotecario” de escuela, mientras que un empleado de limpieza despedido de una institución me afirmó: “Seré maestro”… y ocho días después era profesor en una escuela pública… por supuesto una escuela para los hijos de los pobres).

1. También considero, como usted, que se debe solucionar cuanto antes el problema del Colegio de Profesores… No es posible que una institución, que debería ser la promotora de la ética magisterial, siga en una situación conflictiva.

1. Estoy totalmente de acuerdo con usted en que los padres de familia y los Municipios deben ser participantes de la educación de sus hijos, de niños, niñas y jóvenes, pero ellos también tienen que ser formados; muchas asambleas de las APAFAS son un desastre: arreglos de cuentas, problemas dirigenciales, etc., etc… Deben madurar.

1. La municipalización.- Desde 1978 hasta 1990 he ido a Chile… He visto instalarse la Municipalización. ¡Tiene sus límites! No es fácil armonizar el poder de un Municipio (encargado de nombrar maestros y de pagarlos) y el poder del Ministerio de Educación (encargado de las orientaciones pedagógicos)… Y… en la práctica ¿cómo enfrentarán las responsabilidades educativas los diversos Municipios, con capacidades económicas distintas? ¿San Juan de Lurigancho- mi distrito- tanto como el de San Isidro? ¿Un distrito de Huancavelica tanto como uno de La Libertad?

La “revolución estudiantil”, en el 2006, en Chile, demostró que el sistema de municipalización no fue la panacea. Vale la pena estudiarlo (Ver la Revista chilena “Mensaje”). 

Señor Director, me permito decirle que anatematizar a un grupo es peligroso… El SUTEP puede tener muchas responsabilidades, pero tiene también sus mártires (conocí a maestros masacrados por Sendero Luminoso)… El magisterio puede tener sus “mal formados” (¿por culpa de quién?), sus flojos, pero tiene también sus héroes. He viajado encima de un camión lleno de porongos de leche a las 3 y media de la mañana, entre Cajamarca y Llapa, con maestros que iban a cumplir su misión. He ido también con otros, en lancha a Indiana, una misión a cuatro horas de Iquitos… Con otros he viajado a Acomayo, Accha, Quinua… ¿Quién se acuerda de esta gente sacrificada? 

Por fin, creo que los profesionales pueden ser capaces de enseñar… Pero, pido verificar si son también “pedagogos”… “educadores”… 

Y termino así… Un organismo gubernamental, el Consejo Nacional de Educación, ha elaborado un Proyecto Educativo Nacional que tendría vigencia en los próximos veinte años… Un documento serio, fruto de un estudio muy minucioso… Fue respaldado por el Acuerdo Nacional … El Ministro de Educación lo recibió y aceptó ejecutarlo… ¿lo harán? ¿lo promoverán?… Estoy seguro que este Proyecto será más eficaz que las decisiones que de improviso se sueltan, según el humor del día y, quizá por motivos ambiguos… 
 
 

Con todo mi respeto, 
 
 

P. Juan Dumont Chauffour      

Amauta

Carné de Extranjería. 103040